C程序设计
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  • 视频类别:电脑软件
  • 上传时间:2013-05-05 11:12:41
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视频介绍

计算机程序设计基础是高等学校计算机基础课程中的核心课程。第一视频教程收录的这部C程序设计1视频教程以C程序设计语言为基础,注重讲解程序设计与软件开发的基本概念、方法和思路,培养读者的基本编程能力、逻辑思维和抽象思维能力。
计算机科学技术的发展不仅极大地促进了整个科学技术的发展,而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此,计算机教育在各国备受重视,计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。
清华大学自1990年开始将计算机教学纳入基础课的范畴,作为校重点课程进行建设和管理,并按照“计算机文化基础”、“计算机技术基础”和“计算机应用基础”三个层次的课程体系组织教学:
第一层次“计算机文化基础”的教学目的是培养学生掌握在未来信息化社会里更好地学习、工作和生活所必须具备的计算机基础知识和基本操作技能,并进行计算机文化道德规范教育。
第二层次“计算机技术基础”是讲授计算机软硬件的基础知识、基本技术与方法,从而为学生进一步学习计算机的后续课程,并利用计算机解决本专业及相关领域中的问题打下必要的基础。
第三层次“计算机应用基础”则是讲解计算机应用中带有基础性、普遍性的知识,讲解计算机应用与开发中的基本技术、工具与环境。
以上述课程体系为依据,设计了计算机基础教育系列课程。随着计算机技术的飞速发展,计算机教学的内容与方法也在不断更新。近几年来,清华大学不断丰富和完善教学内容,在有关课程中先后引入了面向对象技术、多媒体技术、Internet与互联网技术等。与此同时,在教材与CAI课件建设、网络化的教学环境建设等方面也正在大力开展工作,并积极探索适应21世纪人才培养的教学模式。

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C程序设计

001第一章C语言概述以及如何上机运行C 002第二章数据类型,运算符和表达式01 003第二章数据类型,运算符和表达式02 004第二章数据类型,运算符和表达式03 005第二章数据类型,运算符和表达式04 006第二章数据类型,运算符和表达式05 007第三章顺序程序设计01 008第三章顺序程序设计02 009第三章顺序程序设计03 010第四章分支结构程序01 011第四章分支结构程序02 012第四章分支结构程序03 013第四章分支结构程序04 014第四章分支结构程序05 015第四章分支结构程序06 016第五章循环控制结构程序01 017第五章循环控制结构程序02 018第五章循环控制结构程序03 019第五章循环控制结构程序04 020第五章循环控制结构程序05 021第五章循环控制结构程序06 022第五章循环控制结构程序07 023第六章数组01 024第六章数组02 025第六章数组03 026第六章数组04 027第六章数组05 028第六章数组06 029第六章数组07 030第六章数组08 031第六章数组09 032第七章函数01 033第七章函数02 034第七章函数03 035第七章函数04 036第七章函数05 037第七章函数06 038第七章函数07(新版) 039第七章函数08(新版) 040第七章函数09(新版) 041第八章指针01(新版) 042第八章指针02(新版) 043第八章指针03(新版) 044第八章指针04(新版) 045第八章指针05(新版) 046第八章指针06(新版) 047第八章指针07(新版) 048第八章指针08(新版) 049第八章指针09(新版) 050第九章预处理01(新版) 051第九章预处理02(新版) 052第九章预处理03(新版) 053第十章结构体与共用体01(新版) 054第十章结构体与共用体02(新版) 055第十章结构体与共用体03(新版) 056第十章结构体与共用体04(新版) 057第十章结构体与共用体05(新版) 058第十章结构体与共用体06(新版) 059第十章结构体与共用体07(新版) 060第十一章文件操作01(新版) 061第十一章文件操作02(新版) 062第十一章文件操作03(新版) 063第十一章文件操作04(新版) 064第十一章位运算01(新版) 065第十一章位运算02(新版)